Frases Sobre Educação

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção." Paulo Freire

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção."

Paulo Freire

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes
brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."

( Paulo Freire )

" O professor pensa ensinar o que sabe, o que recolheu nos livros e da vida, mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender."

( Affonso Romano de Sant’Anna )

Projeto Cuidando da Escola

 

  Projeto

Cuidando da Escola

 Sinopse do conteúdo programático:

Apresentação:                       

A escola como papel determinante do ser humano ,com  o meio ambiente.

Tema:

 Escola limpa

Justificativa:                        

A importância do projeto

Objetivo:                              

Conscientizar os alunos e funcionários

Metodologia:                       

Digitação do material a ser usado

Distribuição de tarefas:         

Atividade especifica a cada um

Culminância:                       

Sugestões para o encerramento do projeto

Avaliação:                         

Observando se os objetivos foram alcançados satisfatoriamente

Previsão do Projeto:            

Três meses

Fonte:                                 

Bibliografia

Recursos:                           

Valor aproximado

 Apresentação

O Projeto cuidando da Escola tem como objetivo levar o aluno a reconhecer o espaço em que se vive e perceber-se como parte dele, compreendendo que lugar determina aspectos importantes da vida.Observando as atitudes dos alunos no que diz respeito a preservação da escola , decidimos criar esse projeto,  e  através disso adotar uma atitude responsável em relação às questões ambientais na escola e também Conscientizar os alunos sobre a importância da higiene do ambiente para melhoria das condições de vida.

Queremos levar o aluno a compreender que o zelo pela escola se faz necessário e importante, pois aluno permanece quatro horas diárias.

 Entendemos assim que a escola é uma extensão da família e quanto mais organizada e limpa maior será o seu bem estar, tendo melhores condições no seu processo de ensino aprendizagem.

Tema:

Escola Limpa

Justificativa:

O projeto escola limpa foi criado por um acordo entre: professores, diretores e funcionários na escola.

Tem como finalidade incentivar todas as pessoas na preservação da escola, objetivando não sujar as estruturas da escola.

Através do nosso trabalho podemos contribuir com projeto e com o meio ambiente.

Mostrar e conscientizar os alunos a importância da higiene pessoal, do ambiente da escola, para melhorar suas condições de vida.

Objetivo:

Geral:

Ø  Conscientizar toda comunidade escolar da importância da conservação, limpeza e manutenção do bem público.

Especifico:

Ø  Levar os alunos a valorização da escola

Ø  Cuidar da estrutura física, dos materiais, carteiras, bebedouros, banheiros pátios, aparelhos eletrônicos e outros da Unidade Escolar.

Ø  Cuidar do ambiente escolar com amor.

Metodologia

- Digitação e entrega para os professores, coordenadores, diretora e demais funcionários que compõem esta instituição.

- Distribuição das tarefas para que este projeto seja realizado com sucesso.

- Cada professor responsável por uma sala deverá desenvolver e trabalhar o projeto de forma harmônica e conduzir para que seja fixada a importância da limpeza conservação e manutenção do bem público.

Distribuição das Tarefas:

1° ano

Uso das “lixeiras” na Unidade Escolar, com amor.

2° ano

O amor que devemos ter pela nossa Escola sabendo usar os filtros.  

      3° ano

Saber usar e conservar os aparelhos Eletrônicos com amor.   

      4° ano

Manutenção da Pintura da Escola. Conservação das Salas Limpas com amor.

      5°ano

Manutenção da limpeza das Carteiras com amor.

      6°ano

 Limpezas das Salas de aula sua importância com amor e Conservação e Limpeza do Planeta Terra.

      7°ano

Uso certinho dos Banheiros com amor e Conservação e Limpeza do Nosso Corpo e Nossa Mente.

      8°ano

Importância da “Limpeza e Conservação” dos Pátios da Escola com amor e Conservação e Limpeza da Nossa Casa e Nosso Bairro

9°ano

 Importância dos “Bebedouros e Aparelhos Eletrônicos” na Unidade Escolar e seus Cuidados com amor.

Sugestões de Apresentações:

Teatro com uso dos Fantoches e a Casinha dos Fantoches.
Uso da Bandinha Rítmica

            
Dança com escritas alusivas ao projeto

Músicas
Poesias
Contos

Hip Hop

Contador de Histórias
 Repente
Jogral

Folder

Cartilhas

Cartaz – 1 por tema

 Faixas

Recadinhos

Produção de texto

Passeata           

Uso do Microfone e outros ...

    Avaliação:

  

Será com a participação de todos e compromisso dos professores representantes no empenho desse projeto para que o sucesso seja alcançado.

 "Não Existe Educação sem Deus!”

  Previsão do projeto:

Duração de três meses

Fonte (Bibliografia)

Integrando caminhos, 2°serie ensino fundamental: Português, matemática, história, geografia, ciências naturais/ Maria Tereza Marisco... {et al.}.-São Paulo:Scipione,2003.-(Coleção Integrando Caminhos).

Recursos:

O grupo decidiu o tema do projeto, a partir da vivencia e experiência de cada um dos integrantes, tivemos como grande incentivadora a diretora Monica da escola Moacyr Romeu Costa.

O valor estimado do projeto, entre tinta, cartolinas, folhas A 4, e o  folder, fica aproximadamente 120,00 Reais.

 

Projeto Alimentação Alternativa

PROJETO: ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVA

Tema: “alimentação alternativa”

Justificativa:
Após analisar todo o contexto histórico da comunidade percebemos a importância de se ter um contato diferenciado para proporcionar aos mesmos momentos de descontração e aprendizagem buscando estimular a adoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis e prevenir o aumento dos casos de obesidade e doenças degenerativas na infância. Percebemos a necessidade de impulsionar um processo de mudança e a importância de um alimento saboroso, saudável e de fácil acesso á todos.
Durante todo este período será uma busca e aperfeiçoamento da criatividade de cada um, conscientizando toda a comunidade ao consumo de novos alimentos , valorizando, incentivando e garantindo o consumo de uma variedade de alimentos, principalmente em termos de vitaminas e minerais; e também, a apresentação atrativa das refeições.
Neste sentido traçamos o projeto como ponto de partida para atender uma realidade atual, contagiando o trabalho em equipe, vivenciando experiências incríveis e influenciando de maneira positiva na mudança de que para se tiver uma alimentação saudável não precisa gastar muito.

Objetivo Geral:
Busca promover a compreensão que para se ter hábitos de alimentação saudável pode-se ter pouco gasto financeiro, além de possibilitar uma reflexão critica sobre o conceito de como se alimentar.

Objetivos específicos:
*Compreender a importância de uma alimentação saudável, saborosa e criativa.
*Desenvolver habilidades de manuseio dos alimentos de maneira correta.
*Qualificar a comunidade presente para a necessidade de se higienizar antes todos os alimentos adequadamente.
* Oferecer a comunidade um ambiente favorável a aprendizagem, onde as pessoas que estiverem presentes tenha confiança em si para agir no seu cotidiano colocando em pratica o que foi aprendido.

Recursos didáticos:
*Lápis, giz, canetas
*Cartolina
*DVD e som/ Data Show
*Recipientes inquebráveis
*Formas
*Folhas A4
*Vários legumes, verduras e carne.

Ações:
No decorrer do projeto serão desenvolvidos varias atividades que envolva: Expressão corporal, comunicação, higiene entre outras.


Metodologia:
1º etapa-
Inicialmente faremos uma dinâmica de apresentação (Dança da laranja) para uma melhor socialização entre os participantes; nesta fase vamos presentear os finalistas com uma jarra de suco e as laranjas que foi utilizada na brincadeira.

2º etapa-
No segundo momento convidaremos a comunidade para nos acompanhar até a área coberta para um pequeno debate sobre alimentação saudável e logo seguiremos para um ambiente pré preparado para demonstração de qual a melhor maneira de higienização dos alimentos.

3º etapa-
Já tendo embasamento teórico passaremos para o concreto ensinando como preparar uma torta de legumes saborosa e para degustação do prato pronto.

Avaliação: Para concluir o projeto faremos uma brincadeira coletiva batata-quente cada vez que se para a música faremos uma pergunta relacionada ao tema do dia “alimentação saudável” e como prenda o ganhador saíra com uma forma de torta de legumes. Além de estarmos a todo o momento observando o interesse e a participação da comunidade principalmente na degustação e ouvindo os comentários, criticas e sugestões de todos.

Sarau

O QUE É SARAU? Um sarau  é um evento cultural ou musical realizado geralmente em casa particular onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se manifestarem artisticamente. Um sarau pode envolver dança, poesia, leitura de livros, música acústica e também outras formas de arte como pintura e teatro.

ORGANIZAÇÃO: . ESCLARECIMENTO PARA OS ALUNOS DO QUE É O SARAU. . ESCOLHA TEMA GERADOR COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES. . DIVISÃO POR TURMA DO 1º AO 5º ANO, NAS ÁREAS DE ENVOLVIMENTO; DANÇA, POESIA, LIVROS, MÚSICA, ARTE, PINTURA E TEATRO. . CADA PROFESSOR SERÁ MEDIADOR DE SUA TURMA INCENTIVANDO OS ALUNOS  A PESQUISAREM , DIALOGAREM E CRIAREM CONTEÚDOS REALCIONADOS A ÁREA DE ENVOLVIMENTO DA TURMA.

 

Sarau

Sarau, também conhecido como Serão, na sua definição mais completa é uma festa literária noturna ou um concerto musical realizado em casas, teatros ou estabelecimentos noturnos. É um momento de encontro das grandes artes. Nesse encontro acontecem às leituras de textos literários, interpretações teatrais, declamações de poemas e apresentações musicais. O Sarau é uma forma de ligação entre o eu interior e a palavra. As pessoas que participam dessa festividade entregam-se de corpo e alma à literatura.

Um Sarau une pessoas desconhecidas a princípio, mas ligadas por gostos e desejos semelhantes. É muito bom participar deste tipo de atividade, visto que é uma forma de estar entre amigos, de desfrutar de momentos culturais relevantes e de experiências significativas. É possível proporcionar aos amigos Saraus particulares. Basta reuni-los em torno de música e literatura que a festa está feita. Contudo o Sarau não é só uma forma de reunir pessoas, ele é, sobretudo, uma forma de interagir com a arte. Por isso é preciso saber o que se pretende ao promover um evento desses.

Um Sarau deve estabelecer conexões entre o ser exterior e o interior, já que suscita reflexão e experiências ricas. Depois de pensada a finalidade do Sarau, alguns aspectos importantes devem ser planejados. A decoração, a iluminação, as bebidas e a alimentação devem fazer parte da organização do evento. Como se trata de um evento cultural, a decoração deve estimular a criatividade, a criticidade e o artista presente em cada um. Uma decoração apropriada para um Sarau consiste na exposição de quadros, desenhos e esculturas variadas que instiguem a curiosidade e a produção. Uma iluminação apropriada a um Sarau consiste em uma meia-luz, luzes coloridas em focos diferentes ou focadas em um único ponto. Incensos são indicados para favorecer um clima de           interiorização.

A gastronomia do evento fica por conta de aperitivos variados e leves. O intuito do evento não é a alimentação, esta é apenas um complemento. Portanto a comida não deve ser mais atrativa que o resto da festividade. Da mesma forma a bebida. Bebidas mais leves, como sucos e chás são mais apropriadas, pois bebidas alcoólicas podem gerar resultados frustrantes e desviar o objetivo do encontro.

Esse encontro literário não deve ser demasiado extenso. O organizador do Sarau deve ter o cuidado de não se transformar em um diretor de eventos. Deve proporcionar a integração do grupo através de uma dinâmica de grupo inicial, mas deixar o espaço livre para cada um se expressar e "apresentar" aquilo que considera viável para o momento. A quantidade de pessoas em um evento como este não é o fundamental. Importante é que as pessoas que estejam presentes também participem independente do número de convidados. A posição das pessoas, geralmente formando um círculo, permite que todos se olhem e interajam entre si. Obviamente isso não é conseguido com um número grande de participantes. Quem lê, a melhor disposição é em pé, no centro do círculo, para que sua voz e entonação sejam mais bem percebidas.

Os textos mais adequados não são os mais extensos, pois eles dispersam a concentração dos ouvintes. Algumas pessoas solicitam a leitura de obras já conhecidas e de produções próprias, o que fortalece as relações interpessoais. A princípio alguns se sentem envergonhados, mas o clima de receptividade favorece a interação. Um sarau é uma ótima opção alternativa de encontro entre amigos, quando produzidos em casas particulares ou um ótimo meio de troca de experiências, quando produzido em estabelecimentos culturais.

Ah, um sarau! Costumo ver o sarau como uma vontade, uma fome de poesia, música e teatro. Costumo pensar em sarau como a representação de outras possibilidades de fomento e incentivo ao conhecimento artístico. A palavra Sarau tem um quê de simbolismo muito forte, penso, o que dizer então das palavras “I sarau sertão na arte”? O que dizer do evento em si, mobilizando a população de uma cidade do interior que, na maioria das vezes, presa aos veículos midiáticos e a pensamentos pré-programados, se fez presente e viu a poesia e a música tomarem forma nos rostos e nas expressões de cada um, seja ouvindo o violão clássico do grande músico e compositor Anselmo Aragão, seja através do diálogo consigo mesmo? São, Caros leitores, tem coisas que os sentidos das palavras não abarcam, talvez nunca abarquem! O espaço, com diversas pessoas sedentas por uma alternativa em meio aos tantos outros eventos na pacata cidade se viu em festa e celebração não só do teatro, da música e da literatura, mas de um espaço compartilhado no mais íntimo de cada um dos que compareceram em tal iniciativa. Não raro, os burburinhos nas redes sociais, nas ruas e na rádio local, anunciavam desde cedo o despertar de uma consciência crítica. Com poemas pendurados em árvores e postos em praças como as famosas praças da bandeira e “praça do coreto”, os cidadãos de Nossa Senhora da Glória se viram em meio à poesia e, de fato, a poesia invadiu Glória. Os poemas tomaram vida, como por exemplo, a pedra no meio do caminho, do grande Drummond, que surgiu no meio do caminho dos transeuntes que passavam pelo “calçadão”, também contou com poemas projetados em prédios no centro da cidade, fazendo que, o mais desatento passageiro ou motorista, tivesse contato com a literatura.

Texto: Ramon Diego

Definição do "Ser Pedagogo"...

Ser Pedagogo...

Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola.
É mais do que isso
É ser Responsável.
Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios.
Ser Pedagogo é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia.
Ser Pedagogo é saber conhecer seu caminho, sua meta, e saber atingir seus objetivos.
Ser Pedagogo é saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo ou religião.
Ser Pedagogo é ter uma responsabilidade muito grande
nas mãos.
Talvez até mesmo o futuro...
Nas mãos de um Pedagogo concentra- se o futuro de muitos médicos, dentistas, farmacêuticos, engenheiros, advogados, jornalistas, publicitários ou qualquer outra profissão...
Ser Pedagogo é ser responsável pela vida, pelo caminho de cada um destes profissionais que hoje na faculdade e na sociedade nem se quer lembram que um dia passaram pelas mãos de um Pedagogo.
Ser Pedagogo é ser mais que profissional, é ser alguém que acredita na sociedade, no mundo, na vida.
Ser Pedagogo não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança.
Hoje em dia ser Pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumista
não torna-se uma profissão muito atraente, e realmente não é.
Pois os valores, as crenças, os princípios, os desejos estão aquém do intelecto humano.
Hoje a sociedade globalizada está muito voltada para a vida materialista.
As pessoas perderam- se no caminho da dignidade e optaram pelo atalho da competitividade,
é triste pensar assim, muito triste
pois este é o mundo dos nossos filhos
crianças que irão crescer e tornar- se adultos.
Adultos em um mundo muito poluído de idéias e sentimentos sem razão.
Adultos que não sabem o que realmente são
Alienados, com interesses voltados apenas pelo Ter e não pelo Ser.
Ser Pedagogo é ter a missão de mudar não uma Educação retorcida, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda está por vir.
Pode ser ideologia pensar assim, mas como Pedagogos temos a capacidade de plantar hoje nesta sociedade tão carente de valores, sementes que um dia irão florescer.
E quem sabe essa mesma sociedade que hoje é tão infértil possa colher os frutos que só a Pedagogia pode dar.


Ser Pedagogo por

Vanessa B. de Carvalho

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